构建川北幼儿园“社区+”模式，帮助学生全面发展

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川北幼儿园立足山区高职院校的实际，以社区建设为载体，把道德和人才融入思想指导、专业发展、校园文化和社会实践的各个环节，坚持学生成才的目标，以理想信念为主线，以改革创新为动力，以差异化培训为基础，积极探索“社区”+“模型、***和实用的“社区”+努力构建全过程素质教育格局。

首先是联想+主流文化思想的意识形态引导和宣传。坚持铸就灵魂的理念，以“青马书社”为阵地，加强大学生思想政治教育，从优秀学生中选拔成员54著名的、有修养的青年马克思主义者通过青马会的成员辐射广大青年，先后开展读书会、交流会、专题研讨会、知识宣传等活动二十余场次，引导社员深入学习习*平新时代中国特色社会主义思想，宣传主流正能量文化，引领广大青年树立远大理想，奋发有为，为祖国繁荣、民族复兴贡献力量。

第二，协会+学科和专业有助于学生的专业成长。坚持专业能力，把学生的“兴趣爱好”与“专业知识”结合起来，创建“山魂文学社”、“梦影社”、“怡云音乐社”、“茶艺社”和“汉学社”十学校有多个与学校专业建设相结合的协会，有专职教师担任教师，聚集本专业和非专业学生二千余明丰富和开展了各种社区活动，不仅为专业学生拓展课余知识和技能搭建了平台，也满足了非专业学生的兴趣和愿望，为学生提供了多元化的课余生活。

第三，协会+提高校园文化素质的文化体育活动。坚持以文化人为本，以三个规划为牵引，以“产品创造”活动为出发点，把社区建设与校园文化结合起来，统筹指导21建设分会，突出红色主题、非物质文化遗产传承、川北民俗文化等重点，深化“高雅艺术进校园”活动，教学与生活、教学与实践、教学与卓越相结合，逐步形成“一个社会、一个产品”的社区文化体系。每年每月开展社区活动二时报，表演派对一时报。社区文化体育活动占学校文化体育活动的一半以上，社区文化已成为校园文化的美丽背景。

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四是协会+引导学生全面发展的志愿服务。坚持实践教育，把社区作为学生开展社会实践和志愿服务的重要平台，作为培养复合型应用型技能型人才的重要途径，建设“阳光社”等强大的学校志愿服务协会十多家社会福利机构建立了长期合作机制，全年报名志愿者一千五百一十一志愿服务总数三百在丰富学生课余生活的同时，他们不止一次增强了学生的奉献意识和服务意识，提高了学生适应社会的能力。学生会获得了省、市级奖项十余数

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