为实施文化强国战略,贯彻落实《国务院关于实施中国优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,提升校园文化软实力,学院实施“五个一”非物质文化遗产保护传承工程,形成师徒传承与现代职业教育相结合的非物质文化遗产传承人培养模式,丰富了传承谱系,拓展了非物质文化遗产传承发展的新途径。
继承载体,同时“五个一”。建立非物质文化遗产保护与传承学院(内置王皮影、何小强剪纸、万雪竹编、吕家林蜡染等大师工作室)和非物质文化遗产博物馆;学院在中等职业学校举办了为期三年的木偶和魔术班,并举办了为期三年的川北灯戏班来招收学生95人编写南充市非物质文化遗产概论,在全院开设非物质文化遗产公共选修课,以学历教育和课堂教学体系的形式培养非物质文化遗产传承人。
三方合作和艺术与课程的整合。政府、省、市艺术团和高校合作。市政府每年为该学院提供财政支持三百八十在1万元非物质文化遗产传承专项资金的支持下,市文广新旅游局、四川木偶剧院、南充川剧团、学院联合举办非遗传工作坊。灵活运用“教师指导”和“沉浸式教学”渗透到艺术教学和培训过程中,改变非物质文化遗产传承人的传统培训模式。
一代又一代,结果已经开始显现。这种传承模式已被《中国教育报》、《新华社》、《中国文艺报》等媒体报道,引起广泛关注;非物质文化遗产兼职教师赴巴拿马等国交流演出;转学班学生参加了第十一届省级乡村文化旅游节开幕式、第四届嘉陵江灯戏地方戏剧艺术节、全国木偶皮影艺术展二千零二十年,第三届南充国际木偶艺术周开幕,与世界各地的木偶表演艺术家和艺术团体开展国际文化艺术交流。参加央视“元宵节”和“跳灯会”;该项目在四川文化节上获得“文华奖”。
学校师徒传承与现代职业教育相结合,完成高职院校的文化传承使命,有利于优秀传统文化的传承和发展。
(吴林祥)