进入“心灵”和“现实”。
一是建立专门的基层教学组织。二千零一十九年十一月29 教研室正在编写教学参考书。
第二,建立高水平的教学团队。成立了由学校党委副书记曹平教授、马克思主义学院名誉院长张磊教授等专家领导的高水平教学团队,邀请学校知名文科专家指导集体备课或示范课。
三是坚持“五个准备、四个讲座、三个跨越”的集体备课。按照“五个准备”(教材准备、教学方法准备、学生准备、学习方法准备、作业准备)、“四个讲座”(新教师试讲、备课小组讲座、骨干教师示范讲座、知名文科专家讲座)的要求,“三跨”(跨越教学和研究办公室、学院和学校),八月二十各大学的备课办公室和教学研究办公室开展了集体备课和教学研究。邀请优秀教授、长江学者等著名文科学者指导集体备课。二千零二十年九月牵头与武汉大学、浙江大学、南京师范大学、西南大学五所重点马克思主义学院,联合举办首届“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课多校联动集体备课会,线上线下参与师生超过二点五万人,受到全国同行的广泛欢迎,产生了广泛的影响。
四是开展专题讲座。为了避免与毛泽东中学专题课重复,将人大与复旦教学大纲整合,将理论重点与时事热点、地域特色相结合,并结合问卷调查中反映的大学生关注的热点问题,设置了10个专题。每个课题都由院内外专家牵头开展新课程教学,突出时代特色、实践特色和地方特色。它提高了课程在学生中的影响力和沟通能力,提高了学生的学习兴趣和积极性。
第五,进行尖锐的评估五分钟主题活动。