让每个孩子都发光

　　学前教育是每个孩子接受集体教育的开端，是每个人终身学习的开端，是国家教育体系的重要组成部分。在新的时代，人们对高质量教育的需求越来越大。实现儿童教育已成为满足人们对高质量教育日益增长的需求的重要措施。

　　扩大资源，调整结构，提高效益，提高质量。。。党的十八大以来，中国不断出台与学前教育有关的政策和文件，逐步形成了完善的学前教育管理体系、幼儿园办学体系和政策保障体系，为学龄前儿童享受更加丰富的教育提供了根本性的政策保障，包容性和高质量的学前教育。

　　根据教育部发布的最新教育统计数据，2021全国幼儿园数量达到29.5万所，比2011年增加12.8万所，增长76.8%。与此同时，总入学率也在持续快速增长。2021，幼儿园在校生4805.2万人，比2011年增加1380.8万人。

　　对此，北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志永表示，“中国学前教育十年的发展再次证明了中国特色社会主义制度的优越性，展示了党对教育全面领导的制度力量。”

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　　孩子们有“教育”

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　　促进普及学前教育

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　　“进入幼儿园后，孩子们变得卫生、有礼貌，有时还会提醒成年人饭前洗手。”贵州省松桃苗族自治县正大镇潘塘村村民吴林林有三个孩子，他们在家门口的村花园上学。她说：“幼儿园条件好，孩子们吃得好，费用低。如果我把孩子们放在这里，我可以放心工作！”

　　近年来，农村学前教育发生的巨大变化，既是我国学前教育发展的缩影，也是党和国家近十年来全面系统部署学前教育的现实写照。

　　党的十八大提出“办好学前教育”；中共十九大呼吁“儿童教育取得新进展”。国家连续十年实施学前教育行动计划，中央政府设立专项基金支持学前教育发展，一系列重大学前教育项目在各地实施。

　　“在基础教育总体格局中，国家坚持优先发展学前教育，继续启动和实施学前教育重大项目，教育部会同有关部门持续实施四个阶段的学前教育行动计划，这是促进学前教育十年发展的战略措施学前教育的选择。张志永分析。

　　2015年，教育部办公厅在《关于申请国家学前教育改革发展试验区的通知》中明确提出，要大力发展公共公园，建设、改建、扩建教育部门办的公园，管理城市社区配套幼儿园，支持企事业单位和集体幼儿园，探索公园领园、分园等多种方式，不断拓展公共资源，努力扭转公共资源短缺、布局不合理的局面。

　　2018年，针对我国城乡学前教育发展不平衡、发展不足，以及“入园难”、“入园贵”等问题，《中共中央、国务院关于深化学前教育改革和规范发展的意见》进一步明确了学前教育公益、普惠的基本方向，提出了促进学前教育普及、普惠、安全、优质发展的重大政策措施。这是党中央对亿万学龄前儿童的亲切关怀和办好学前教育的坚强决心。

　　今天，根据教育部的统计，2021，共有24.5万所普惠幼儿园（包括公立幼儿园和私立幼儿园），占幼儿园总数的83%，其中公立幼儿园12.8万所。

　　仅就投资而言，中央政府支持学前教育发展的资金从2011年的95亿元增加到2021的200亿元，累计投资1700亿元。此外，国家财政学前教育经费从2011年的416亿元增加到2020年的2532亿元，增幅超过五倍，占财政教育经费的比例从2.2%提高到5.9%。

　　今年1月，教育部发展计划司有关负责人在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上表示，将在城镇新增人口地区、流动人口集中地区和农村地区新建、改建、扩建一批幼儿园，加强城市社区配套管理，加快弥补包容性资源不足，进一步提高学前教育普及水平。到2025年，中国学前教育毛入学率将达到90%以上。

　　从“有园”到“好园”，再到“好园”，党和国家采取了许多措施促进学前教育的发展，更好地满足人民的教育期望。

　　儿童的“收获”

　　促进学前教育质量稳步提高

　　这里有悬梁建筑，融合了天山和江南的特色。这里有8个特殊的游戏教室，林家启蒙堂，游戏厅和阅读公共空间。。。这是新疆库车市李慧丽英林幼儿园。在4500多公里之外，“让库车的孩子和宁波的孩子一样享受学前教育”，是浙江省宁波市李慧丽幼儿园副主任李海珍的最新目标。

　　 为了让每一个孩子都健康成长，让每一个孩子都发光，国家把发展对千家万户来说最关心、最直接、最现实的学前教育作为基础工程，努力提高人民的受教育意识和幸福感。

　　如今，随着普及程度和普遍效益的不断提高，学前教育有了更高的目标——高质量的内涵式发展。

　　在四川省成都市新都区第一幼儿园，老师带领孩子们种植豌豆，并期待着与孩子们一起观察和记录豌豆的生长过程；浙江省瑞安市罗山幼儿园的教师详细记录了儿童在“移动滑梯”游戏中第一个游戏的认知细节；辽宁省大连市高新区中心幼儿园为幼儿活动设置情境，引导幼儿开展讲语言、皮影表演等活动，充分调动多种感官，寓教于乐，从不同角度促进情感、态度和能力的发展。

　　近年来，教育部先后发布了《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等一系列文件，《幼儿园保育教育质量评价指南》，为科学保护和教育提供强有力的专业指导，促进“以游戏为基本活动”的有效实施，有效促进儿童身心健康成长。

　　从适合儿童成长的硬件建设，到高素质幼儿园教师的配置，再到符合儿童身心发展的教育理念。。。学前教育进入全面普及、高质量发展的新阶段。

　　“十多年的发展经验表明，教育必须尊重规律，遵循人的身心发展规律。一系列学前教育政策文件的出台，多元治理行动的发展，以及多年来科学育儿知识的宣传，都是在尊重规律、坚持原则的基础上进行的在尊重法律的基础上大力推广。"张志永说:"这是儿童健康快乐成长的重要前提和保证。"

　　孩子们有“教学”

　　增强学前教育的专业吸引力

　　“我爱我的祖国……”近日，成都市第十六幼儿园组织孩子们观看神舟13号载人飞船成功返回的视频。当他们听到王亚萍说“摘星星的妈妈回来了”时，孩子们同时喊出了这句话。当时，幼儿园园长于林由衷地感受到“民族自豪感在年轻人心中悄然生长”。

　　教师是教育发展的第一资源，是教育发展的基础。建设一支高素质、创新型的幼儿园教师队伍是新时期学前教育高质量发展的根本保证。

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　　党的十八大以来，随着国家对学前教育的不断重视，学前教育教师的培训规模不断扩大。据教育部统计，2021，中国共有1095所高校提供学前教育，比2011年增加591所；毕业生人数达到26.5万人，比2011年增加23.1万人，增长6.8倍。

　　同时，各地也在积极探索学前教育师资保障机制，提高幼儿园教师待遇。

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　　广西壮族自治区对公园教师进行了核查和编制。对人员配备不足的公园，参照《中小学教师配备管理办法》，核实聘用教师人数控制，采取政府购买服务的方式，弥补幼儿园教师的“软肋”。南京市不断扩大教师招聘规模，加快推进同工同酬。

　　目前，我国幼儿园教师的地位和待遇稳步提高，幼儿园教师的专业吸引力不断提高，形成了广大幼儿园教师愿意任教、安心任教、长期任教的良好局面。

　　据统计，2021，中国幼儿园校长和专职教师总数比2011年增加206万人，增长1.3倍，师生比例从2011年的26:1下降到2021的15:1。从学术层面看，2021，大学及以上学历的校长和专职教师比例达到87.8%，比2011年提高24个百分点。

　　不久前，教育部等九部门发布了《十四五学前教育发展与完善行动计划》，提出要落实公立幼儿园教师工资保障政策。。。各类幼儿园应当依法足额缴纳教师、职工社会保险和住房公积金。

　　“工资报酬随着职称和教龄的增加而增加，这让我看到了幼儿园教师的热潮。”浙江省海盐县幼儿园教师范晨月有着更强的职业理想。

　　今天，中国已经建立了世界上最大的学前教育体系；今天，每当我们走进幼儿园，我们都能从孩子和老师的笑声中感受到他们由衷的快乐和喜悦。（本报记者张东）