川北幼儿师范学院“三个努力”对口支援东西部教育

川北幼儿师范学院认真落实教育部、国务院扶贫办发布的《职业教育东西合作行动计划》(二016-二0二0根据浙江省教育厅、四川省教育厅《关于实施东西部职业教育合作行动计划的协议》的要求，主动全面对接金华职业技术学院，加强校际合作与交流，促进优质资源共享，促进学校优质内涵发展。

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注重顶层设计和长联合作机制。双方本着“密切合作、结对共建、共同发展”的原则，签署了《东西部结对合作交流协议》，内容包括院系结对、干部交流、专业共建八明确三个方面的合作事项，建立总裁联系机制和部门协调协商机制，经常保持沟通协调。学校还成立了工作组，共同制定年度合作计划，包括师资建设、课程建设、学生交流等七从三个方面完善对口支援措施。双方七两所二级院系建立了不同层次的对口帮扶关系，精心组织实施，形成了“院系”三级帮扶机制，建立了长期稳定的战略合作关系。

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注重能力提升，加强内涵建设。学校坚持弥补专业建设、课程改革、教育教学能力等方面的薄弱环节和优势，以制定人才培养计划、建设精品课程、“三项教改”、课程与证书竞争相结合为重点，学习东方先进经验，实践教学等难点和热点内容。金华职业技术学院精准助力教学资源建设，帮助学校建设学前教育等优质教学资源库二一、培养校级精品课程三门入学学校四一批355名青年骨干教师参观学校，通过系统培训、课堂讲授、“一对一”配对指导、观察、讨论，学习东方先进的教学理念和技术；接受学校的教务、科研、学生管理、计划和财务等工作四三名中层干部担任临时职务，锻炼和学习先进的办学理念、管理策略和实践经验；金华职业技术学院三专家来校进行科研讲座和专业指导，提高学校青年教师的专业能力和科研水平。近两年，学校教师参加了省高职院校教师教学能力竞赛，获得二等奖四三等奖九项目

注重人才培养，提高技能水平。实施学生交流计划，学习东方先进的教育理念和特色教学方法，促进东西方学生的精神交流和文化融合；实施学生技能竞赛联合培训计划，联合组建一支经验丰富的专家团队，对在校学生技能竞赛教学进行指导，通过现场指导、模拟演示、线上线下互动交流，传授重点难点和操作要领，分享金华职业技术学院的比赛经验和应对技巧；实施心理咨询专项计划，联合组建心理团队，为学生提供心理咨询，培养优秀的心理素质，促进学生健康成长。学校学生连续三次参加省学前教育专业技能竞赛，单项和综合一等奖总数在参赛高校中排名第一。