学生评教信息化创新教育新理念-_教育信息化教育综合素养的提升

学生评价老师教学？是的，亲，你没有看错！这是成都希望职业学校在“以学生为中心，创新教育模式”中推出的一项重大举措，学生可以通过绩效考核系统的APP平台，轻松完成评教任务。进入该考核平台，选择学生评教，筛选出授课教师的名称，系统将自动进入评教菜单。学生可根据系统内设置的问题，选择符合自己实际情况的答案，真实地反映教学工作的实际情况和水平。后台工作人员便能够直观地看到每位老师的相关数据。通过该平台的数据反馈和分析，学校将更加明确地了解老师的教学质量，制定教育教学计划。同时，有助于老师了解学生的学习情况，及时调整教学方法，让学生更加轻松、愉快地接受知识，实现教学相长和教学互动。据了解，该考核系统的功能不仅仅局限于学生评教一项功能，它还涵盖了教师激励考核、教师业务素养、教师课堂常规、行政员工绩效考核等领域，主要体现出“公开公正，奖优罚劣，以考律行”等优势。自学校绩效考核系统上线以来，学校的日常考核基本实现了由传统考核手段向数字信息化考核评价方式的转变，促进了我校教学管理工作向科学化、规范化的道路迈进。随着考核体系的完善、风纪考核工作的稳步推进，我校教学质量有了进一步地提高，学生满意度进一步提升，切实践行了“学生的需求是学校的责任，学生的不满是学校的失职”的庄严承诺。

学生科技创新教育

教育学生的创新思路

教育信息化教育综合素养的提升